因招(🕕)不到生(👷)活老(lǎo )师,身患重症(📒)的(de )覃老师不肯住院(yuàn )接受(shòu )治(zhì )(🛍)疗。女儿覃婷情(🔧)急之中辞掉深圳的工作,来明天学(xué )校(🎾)替代父亲当(dāng )上生活老师。 好捡垃圾吃的莫(🎩)兰、爱好(🎡)哭(🕖)的(🕯)林琳、(💆)爱尿床(chuáng )的(🛹)梁风、(🚥)多动症(🛺)的李浩……覃婷对这一切是一种审视(🕕)的态度(🐖),引来另一(yī )生活老(lǎo )(🧚)师(shī )孟(🔩)岩(🥁)的强(qiáng )烈不满。他批(🔢)评覃婷是在敷(🌊)衍生(shēng )(🥎)活老师这份(fèn )神圣的职(🏂)业。服装设计专业(🙀)毕业、研(🎾)究过心理学的(de )覃(tán )婷则(zé )反驳他对孩子们付(⛳)出的爱(ài )是(shì )一种溺爱。两(liǎng )人(rén )在管理孩(🗳)子的(🈁)理(❕)念上(shàng )发(💔)生严重的分歧。 爱(😊)好古筝(zhēng )的小非(fēi )当上(👪)古筝演出(🌪)队的小(🚶)队(duì )长(📟)、眼疾手快(🏒)的(🙎)莫兰成为食堂里(lǐ )(🔍)的(😙)择菜(cài )志(📛)愿者、来自(zì )苗乡(👵)的林琳(lín )因嗓音圆润(rùn )成(chéng )(🚲)为合唱团(tuán )的领(lǐng )唱、来自么(me )佬(lǎo )族的李浩担当(🚽)起孤儿合(hé )唱团的指挥(huī )……实事证(zhèng )明,覃婷推(💅)行的SFBT即通过洞察儿童的(❄)细微末(mò )节,将其(qí )优(yōu )点或者特(tè )长(💕)努(nǔ )力放大(dà ),让他们从(cóng )中找(🏡)到自信,从而得到(dào )别(🎞)人(🚓)的肯定(dìng )和(hé )尊严。
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