剧情简介
因(🈯)招不到(dào )生活老师(⛲)，身(shēn )患重症的覃(tán )老师不肯(kěn )住院接受治(zhì )疗。女儿覃婷情(qíng )急之(🎹)中(🆖)辞(cí )掉深(🛤)圳的(de )(🍖)工作(🏴)，来明(míng )天(💤)学(xué )校替(📿)代父(👋)亲当(dāng )上(shàng )生(❣)活老师(♑)。 好(hǎo )捡垃圾吃的莫兰、爱好哭的林琳(lín )、爱尿(niào )床的梁(liáng )风、多(duō )动(dòng )症的(📞)李(🎿)浩(🎫)……覃婷对这一(😻)切是一种(zhǒng )审视的态度，引来另一生活老师孟岩的强烈不满。他批(pī )评覃婷是在敷衍生(shēng )活老师这份(📙)神(🔝)圣的(de )职业(yè )。服装设计专(👓)业毕业、研(🎾)究过心理(lǐ )(⛏)学的覃婷则反(fǎn )驳他(🕙)对孩子们付出的爱是一(yī )种(zhǒng )溺爱(ài )。两人在(🕯)管理(👣)孩子的理念上(shàng )发生(shēng )严重(chóng )的分歧。 (🐾) (🦇)爱好古(gǔ )筝的(🐛)小(xiǎo )非(fēi )当上古筝演(🃏)出队的小(xiǎo )(🚶)队长、眼疾手快(🏒)的莫(mò )兰成为食(🤔)堂里的(😙)择(🤥)菜志愿者(zhě )、(💏)来自苗(miáo )乡的林琳因嗓音圆润成为合唱团(tuán )的领唱、来(🖍)自么佬(🔥)族(🚡)的李浩(hào )担当起(🎐)孤(🍁)儿合(hé )(👛)唱团的指挥……实事(shì )证(👚)明，覃婷推行(🤼)的SFBT即(jí )通过洞(dòng )察儿(ér )童的细微末节，将其(🈳)优(yōu )(🐈)点(diǎn )或者特长努(nǔ )力放(🐌)大，让他们从(🐅)中找到自信，从(🛃)而(🛌)得到别人的肯(🐇)定和尊严。
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